Postulat zu Deutschkenntnissen beim Kindergarteneintritt

Immer mehr Kinder verfügen beim Kindergarteneintritt über keine oder nicht ausreichende Deutschkenntnisse, um dem Unterricht folgen zu können. Dies erschwert ihnen den Start in den Schulbetrieb und die soziale Integration. Lehrpersonen sehen sich gezwungen, nebst den eigentlichen Unterrichtsinhalten zusätzlich sprachliche Grundlagen zu vermitteln, was ihre Arbeitslast erhöht und zulasten der übrigen Schülerinnen und Schüler geht. Zudem führen sprachliche Defizite zu hohen Folgekosten – etwa durch zusätzlichen Förderunterricht, verlängerte Schulzeiten oder Spezialbeschulung.

Eine aktuelle OECD-Studie zeigt klar auf, dass sich fehlende Deutschkenntnisse beim Schuleintritt langfristig negativ auf die beruflichen und damit auch die sozialen Zukunftsperspektiven der Heranwachsenden auswirken. Eine frühzeitige Sprachförderung wirkt dem nachweislich entgegen, schafft damit Chancengleichheit und mindert Sozialhilfekosten. Doch viele Eltern nehmen trotz festgestelltem Förderbedarf keine entsprechenden Angebote wahr. Fachpersonen empfehlen deshalb ausdrücklich, verbindliche Schritte einzuführen, um alle Kinder zu erreichen.

Aus diesen Gründen habe ich am 15. Dezember 2025 das Postulat «Deutschkenntnisse vor Kindergarteneintritt sicherstellen» eingereicht. Dessen Ziel ist es, durch verbindliche Massnahmen und gezielte finanzielle Unterstützung sicherzustellen, dass alle Kinder im Kanton Schaffhausen beim Eintritt in den Kindergarten über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen. Dies stärkt die Chancengleichheit insbesondere für Kinder mit Migrationshintergrund und entlastet Lehrpersonen. Eine frühzeitige Sprachförderung ist pädagogisch wirksam, volkswirtschaftlich sinnvoll und fördert den gesellschaftlichen Zusammenhalt.

Mehr zum Vorstoss und der Behandlung im Kantonsrat: https://sh.ch/CMS/Webseite/Kanton-Schaffhausen/Beh-rde/Parlament/Der-Kantonsrat/Portal-Kantonsrat—Ratsbetrieb/Postulate-20123692-DE.html